Dr. Sergio Romano, Psychothérapie de psychologie, Psychodrame

Écoles élémentaires, moyenne, les écoles secondaires

 

Série de rencontres avec enseignants

Psychodrame avec conte de fées

pour les écoles

élémentaire moyenne les écoles secondaires

Dans une société multiethnique et où les frontières sont de plus en plus undefined, il est clair que l'identité et des modèles relationnels

sont multiples et nécessitent chiffres de formation d'une flexibilité et d'adaptabilité élevée.

La tâche de « forme » l'individu est plus affecté à l'école depuis la création de la famille semble prouver

de plus en plus demandeur et simultanément délégant; quoi met les enseignants dans la situation difficile de ceux qui devrait avoir, mais

il n'est pas toujours placé dans la position d' peut faire.

Les ressources économiques limitées, précarité de l'emploi, la difficulté de communiquer entre collègues et avec les familles, faire l'

percorso educativo irto di ostacoli. Aussi, nel notre modèle de société, l'absence de rites de passage, rend de plus en plus

difficile pour les enfants et les adolescents à faire partie du monde des "adultes".

Responsabilité très grandes chutes sur eux sans qu'ils sachent comment se déplacer à les individus deviennent. Dans un

contexte comme celui-ci, nos modes de relation et avec elle la capacité de communiquer, prend même

une plus grande pertinence, pour tenter de limiter les malentendus et les idées fausses. Tout cela crée un profond sentiment d' frustration et la solitude; sentiments besoin espaces et lieux être étudié et développé.

“Omundu niki?"

Un homme est ce?

Le cours de formation Antropopoiesi

Qu'est-ce que cela signifie être un «homme»?

N'importe quel type de culture, aborde cette question. Les formes à travers lesquelles tente de donner des réponses sont évidemment

multiples et reflètent la complexité de la société elle-même. La culture dans laquelle nous sommes plongés et dont nous sommes

partie, offre un certain nombre de modèles pour lequel il faut tendre, très souvent confuse et superficielle, souvent le résultat de scrupules rusé comme

politiques, que rendre le processus d'individuation, en soi une longue et fatigante, extrêmement compliqué.

Les personnes sont continuellement soumis à un véritable bombardement médiatique, où même ceux qui

ils sont des compétences très critiques, sont en difficulté. Nous favorisons un'antropopoiesi anonyme et

continue, tout en société de soi-disant « primitif » est un'antropopoiesi type explicite et planifié. A la base de

deux considérations antropopoietiche, Il y a l'hypothèse que les êtres humains sont "réalités, refait et construit« de

la culture dans laquelle ils sont plongés.

Le projet Il vise à donner aux enseignants, uneou de l'espace et une place pour le traitement de leurs expériences et de la re-découverte

leurs modes de relation. Seulement effacer le champ relationnel par de nombreux préjugés, défenses et craintes peuvent

assister à la naissance d'une relation authentique avec le»Un autre, où le dialogue devient possible et donne lieu à des solutions

créatif et inattendu.

Le chemin formation elaborative / projet, est de type expérimental et utilise des techniques et des Sociodrammatiche

Psychodrame dans l'équilibre groupal. L'objectif est de dépasser les limites d'une information pure pour entrer dans un

dimension expérientielle, sans intention pédagogique.

Psychodrame, est une technique psychothérapeutique unique et efficace au corps de la médiation.

Par nature très flexible, il se prête à une chute, même dans des contextes qui ne sont pas strictement thérapeutique, telle que celle

de travail. Le but est l'abaissement des différents personnages qui entrent en jeu, être capable de vivre dans les émotions, ici et maintenant que

la peur, colère, joie qui ont caractérisé les événements important de son histoire.

Heuresle deréunions:

Les réunions, de deux heures chacun, se tiendra à l' école, dans le temps doit être déterminée en fonction des besoins,

Fréquence: Hebdomadaire.

La réalisation d'un travail de groupe, participation est nécessaire continue.

E’ previsto un incontro informativo di presentazione e descrizione del progetto.

Pour plus d'informations contacter le studio:

psicologiamoncalieri@gmail.com

tel. 3382044758