Dr. Sergio Romano, Psicoterapia Psicología, Psicodrama

Escuelas Primarias, medio, escuelas secundarias

 

Serie de reuniones con los profesores

 

  Psicodrama con el cuento de hadas

 

Para las escuelas

elemental         Médico   escuelas secundarias  

 

En una sociedad multiétnico y donde las fronteras son cada vez más definido, está claro que la identidad y los modelos relacionales

son múltiples y requieren cifras de capacitación a la flexibilidad y adaptabilidad de alta.

La tarea de "dar forma” l individuo es  más  asignado a la escuela desde el establecimiento de la familia parece demostrar

cada vez más demandante y al mismo tiempo que delega; qué pone los maestros en la difícil situación de las personas que debería tener, pero

no siempre se pone en la posición de puede hacer.

Los escasos recursos económicos, la precariedad laboral, la dificultad de comunicación entre colegas y con las familias, hacer que el

trayectoria educativa llena de obstáculos. También, nel nuestro modelo de sociedad, la ausencia de los ritos de paso,  hace que sea cada vez más

difícil para los niños y adolescentes a ser parte del mundo de los "adultos".

Una responsabilidad grandes caídas sobre ellos sin que sepan cómo moverse a los individuos se vuelven. En una

contexto como este, nuestras formas de relacionarnos y con ella la capacidad de comunicarse, adquiere aún

mayor relevancia, para tratar de limitar los malentendidos y conceptos erróneos. Todo esto crea una profunda sensación de  la frustración y la soledad; sentimientos  necesidad espacios y lugares para ser explorado y elaborado.   

 

“Omundu niki?”

Un hombre es lo que?

El curso de formación como Antropopoiesi

 ¿Qué significa eso ser un "hombre"?

Cualquier tipo de cultura, dirige esta pregunta. Las formas a través de los cuales tratan de dar respuestas son obviamente

múltiple y reflejar la complejidad de la propia sociedad. La cultura en la que estamos inmersos y de la que somos

parte, ofrece una serie de modelos para los que se esfuerzan a menudo confuso y superficial, a menudo el resultado de la astucia inescrupulosa como

políticas, que hacen que el proceso de individuación, en sí mismo un largo y agotador,  muy complicado.

Las personas están sometidos continuamente a un verdadero bombardeo de medios donde incluso los que

son habilidades muy críticas, están en crisis. Promovemos un'antropopoiesi anónimas y

continuo, mientras que en  ahora el llamado "primitivo” un'antropopoiesi tipo explícito está presente y prevista. En la base de

tanto consideraciones antropopoietiche, existe la suposición de que los seres humanos son “hechos, renovado y construido” de

cultura en la que están inmersos.

La  proyecto Su objetivo es dar a los maestros, uno en el espacio y un lugar para el tratamiento de sus experiencias y de la re-descubrimiento

sus formas de relacionarse. Sólo despejar el campo relacional por muchos prejuicios, defensas y miedos pueden

testigos del nacimiento de una auténtica relación con el'Otra,  mediante el cual el diálogo se hace posible y da lugar a soluciones

creativa e inesperada. 

El camino elaborative / formación propuesto, es de tipo experimental y utiliza técnicas y Sociodrammatiche 

Psicodramáticos en ajuste grupal. La intención es superar las limitaciones de una información pura para entrar en un

dimensión experiencial, libre de intención pedagógica.

Psicodrama, es una técnica psicoterapéutica único y eficaz para órgano de mediación.

Por naturaleza muy flexible, que se presta a ser disminuido incluso en contextos que no son estrictamente terapéutico, como la que se

laboral. El objetivo es la reducción de los diferentes personajes que entran en juego, ser capaz de vivir en las emociones, aquí y ahora como

miedo, ira, alegría que han caracterizado a los eventos  importante de su historia.   

 

Horasla dereuniones:

 Las reuniones, de dos horas cada, se llevará a cabo en el  escuela, en el tiempo que se determinará de acuerdo con las necesidades,

Frecuencia: Semanal.

                            La realización de un trabajo en grupo, Se requiere la participación continuo.

 Y’ programado una reunión informativa para la presentación y descripción del proyecto.

Para más información póngase en contacto con el estudio:

psicologiamoncalieri@gmail.com

como. 3382044758