Galimberti, Rezept: „Ausgewählte Lehrer mit Persönlichkeitstests, Eltern von der Schule ausgeschlossen e 12 Schüler in der Klasse "

 

Von Vincenzo Brancatisano

"Die Philosophie muss auf alle Schulen ausgedehnt und in die erste Klasse aufgenommen werden.". Die Schule, Außerdem, „Sollte Covid nutzen, um strukturelle Investitionen zu tätigen, die es für immer verändern, wie man Schüler pro Klasse reduziert: nicht mehr als zwölf, wenn er unsere jungen Leute wirklich erziehen will. Immer mehr Nihilisten, der Zukunft beraubt und veranlasst, nachts zu leben oder Drogen zu nehmen und zu trinken, weil tagsüber niemand sie erkennt ". Und die Lehrer?

"Sie sollten mit Persönlichkeitstests ausgewählt werden, um zu verhindern, dass Lehrer, die nicht unterrichten können und leidenschaftlich sind, ruinieren 40 Jahre Karriere das Leben ganzer Generationen von Studenten". Umberto Galimberti beim Philosophy Festival in Modena, Carpi und Sassuolo. Vor dem überfüllten Publikum in der Ferne Version auf der riesigen Piazza dei Martiri in Carpi, Der Philosoph sprach das Thema Technologie im Konzept der "Maschinen" an., Das war das Leitmotiv der Edition 2021 des Modena Festivals, jetzt in seiner siebzehnten Ausgabe. Eine Ausgabe, die in eine Zeit fällt, in der viele Philosophen gestorben sind, da Bodei ein Gregor, von Giorello bis Vegetti und was Galimberti dazu bringt, sich zu fragen, ob die Philosophie auch tot ist.

"Sie ist tot Von aber er wird unter einer Bedingung wieder auferstehen, dass du eine denkende Gemeinschaft bleibst". Da ist Wissen nicht genug, Galimberti fährt fort, „L.Wissen gibt uns Wissenschaft, Aber es ist die Philosophie, die die Funktion hat, das Wissen und die Ideen, die wir haben, in Frage zu stellen, wir dürfen die Gewohnheit des Denkens nicht verlierenUnd zu hinterfragen, was uns serviert wird. Und dabei müssen wir schon früh üben, deshalb - erklärt der Philosoph, der in der Vergangenheit auch Lehrer an Gymnasien war - "Die Philosophie muss auf alle Schulen ausgedehnt und in die erste Klasse aufgenommen werden, da das Denken nicht optional ist".

Und stattdessen? "Stattdessen ist das Ziel, die Philosophie aus den Schulen zu entfernen, und leider wird auch das Griechischstudium abgeschafft". Der Rest, Was nützt die Philosophie? Aristoteles wurde gefragt. "Und Aristoteles antwortete: es ist nutzlos, weil die Philosophie kein Diener ist". Stattdessen hilft die Philosophie dem Denken der Menschheit, vor allem in einer Zeit, die den Vorrang der Technik belohnt. "Aber die Technik eröffnet keine Erlösungsszenarien, sagt nicht die Wahrheit", Galimberti warnt vor einem sprachlosen Publikum.

"Wir", geht weiter, "Wir haben nicht länger die Möglichkeit, vor dem Diktat der Technik zu wählen. Ich kann mich nicht entscheiden, ob ich einen Computer oder ein Mobiltelefon haben möchte oder nicht. Wenn Sie die neuen Produkte auf den Markt herunterladen, müssen Sie sie kaufen, Strafe für soziale Ausgrenzung. Wir können uns nicht befreien. Wenn die Welt im Netzwerk stattfindet, kann ich mich nicht vom Netzwerk lösen". Galimberti unterstreicht die Nebenrolle der Politik. "Die Technik entscheidet, wie die Dinge gemacht werden Von Aber es ist die Politik, die entscheiden sollte, ob bestimmte Dinge getan werden. Aber die Politik schaut auf die Wirtschaft und die Wirtschaft ist nicht die letzte Entscheidungsbehörde, weil die Wirtschaft auf Technologie schaut, was wiederum die Wirtschaft in ihre Investitionen lockt. Es ist also die Technik, die entscheidet, nicht Politik und nicht einmal Demokratie. Welches ist nicht nur die Ausübung der Abstimmung, vor allem aber die Reduzierung der Wartelisten im Krankenhaus, Kindergärten zur Befreiung von Frauen".

Die Technik seinerseits ermöglicht es denjenigen, die sie verwalten, sich außerhalb jedes Verantwortungsprofils für den Schaden zu fühlen, den sie anrichtet, ein bisschen wie die Nazis, die nur sagten, sie fühlten sich mit ihrem Gewissen in Ordnung, weil sie sich darauf beschränkten, Befehle zu befolgen. Ein bisschen wie die Lehrer in der Schule, Galimberti protestiert: "solange sie ihre Pläne machen und es ihnen gut geht, auch wenn sie ihren Schülern noch nie ins Gesicht geschaut haben. Der klinische Look ist vorbei, Was Ärzte betrifft, die Protokolle befolgen müssen, wenn sie sich vor einem Verantwortungsprofil schützen möchten, Wenn Sie ein Beamter sind, müssen Sie tun, was sie Ihnen sagen".

Aber kommen wir zurück zu den Jungen. "Fragen Sie junge Leute nach der Zukunft. Für uns war es eine Gewissheit, Zum Beispiel die Gewissheit, unmittelbar nach dem Abschluss einen Arbeitsplatz zu finden. Für sie ist die Zukunft eine Bedrohung. Als ich meinen Abschluss machte, wusste ich, dass ich innerhalb von zwei Jahren unterrichten würde, Dies ist für sie heute sicherlich nicht der Fall. Wenn sie trinken und trinken, tun sie es und leben nachts, weil tagsüber diejenigen, die sie beim Namen nennen? Wer berücksichtigt sie??" Aber jetzt, "Sie haben das Maximum ihrer Kraft auf sich gezogen 15 Jahre. Sie haben das Maximum an sexueller Potenz, können sich aber vorher nicht fortpflanzen 35 Jahre. Sie haben in diesem Alter die maximale mentale Kraft. Weil wir das große Potenzial, das sie in ihrem Kopf haben, nicht nutzen? Der kreative Moment ist in diesem Alter ". Hier ist die Hauptquelle des weit verbreiteten Nihilismus, „Verpasst den Zweck: weil ich mich verpflichten muss? Warum muss ich leben??".

Und hier ist die Rolle der Schule. "Die Schule sollte nicht nur Bildung zum Ziel haben. Der Geist öffnet sich nicht, wenn sich das Herz nicht öffnet. Wie viele von uns haben einige Disziplinen viel studiert, dank der Tatsache, dass sie faszinierende Lehrer hatten, und wie viele von uns haben wenig oder gar nichts gelernt, weil sie einige andere Professoren hassten? Damit die Schule arbeitet, Zuallererst muss es erziehen, was bedeutet, zur emotionalen und sentimentalen Ordnung zurückzukehren. Ansonsten bleiben wir auf der instinktiven Ebene. Gefühle werden gelernt, Sie sind kulturelle Geschenke. Unsere Großmütter erzählten uns die Geschichten und in diesen Geschichten sahen sie Gut und Böse. Wir müssen die Literatur wieder in die Schulen einführen, konfrontieren uns mit Selbstmord, mit Freude. Wenn Sie Konzepte wie Freude verinnerlichen, Selbstmord, Verzweiflung, Leidenschaft, du bist höflich, und Sie vermeiden es, die tragischen Dinge zu tun, die wir regelmäßig erleben: Welche Art von Gesellschaft bauen wir auf??"

Aber die Schule, und dieses Galimberti wiederholt sich seit Jahren als Mantra, "Es sollte keine Klassen mit mehr als geben 30 Schüler sonst bedeutet es, dass er entschieden hat, dass er nicht beabsichtigt, zu erziehen. Die Klassen dürfen nicht mehr als zwölf sein, 13 Personen und die Schule sollten Covid nutzen, um strukturelle Investitionen zu tätigen, die es für immer verändern. Die Tatsache, dass wir nur wenige Minister haben, liegt daran, dass sich niemand um die Schule kümmert. ". Nicht nur kleine Klassen. Galimberti fordert das Rekrutierungssystem für Lehrer heraus. Welche, Laut ihm, habe nicht gespielt, auf ihrem Weg, entwicklungspsychologische Studien: "Sie beschäftigen sich mit Menschen in diesem Alter und wissen nichts über Psychologie?".

Außerdem, nach dem Philosophen, Sie können keine Menschen unterrichten, die keine Leidenschaft für Studenten haben und die in 40 Jahre der Karriere ruinieren ganze Generationen: "Ich habe kein Problem damit, einen charismatischen Professor zu schätzen, der die Klassen plagiiert Von aber diejenigen, die die Studenten ruinieren, müssen bestraft werden. Es gibt Menschen, die zum Selbstmord führen, weil sie anderen negativen Elementen, die bereits in den Köpfen und in der Existenz der Kinder vorhanden sind, negative Elemente hinzufügen. Lehrer mit Persönlichkeitstests sollten ausgewählt werden, Es muss überprüft werden, ob der Lehrer Leidenschaft hat und ob er in der Lage ist, zu begeistern".

Die Eltern, von ihnen, "Sie müssen von der Schule ausgeschlossen werden, weil ihre Anwesenheit den Jungen daran hindert, seine Verantwortung zu übernehmen. Eltern sind an Beförderung interessiert und der Lehrer, um Sommerprobleme vor dem Teer zu vermeiden, fördert am Ende alle. Auf diese Weise wird jedoch keine meritokratische Struktur aufgebaut. In Italien sind wir immer noch Bürger, wir sind immer noch verwandt. Und bis es zum Verdienst kommt, werden wir keine Zivilgesellschaft haben. Dies ist meine Schulreform, aber es wird niemals passieren"